一、幼儿游戏的特点 

1.游戏是幼儿自愿、自主的活动

2.幼儿游戏具有趣味性

3.幼儿游戏具有虚构性

4.幼儿游戏具有社会性

5.幼儿游戏具有具体性

二、了解深度学习

   深度学习是学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动地、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的知识结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。

   深度学习不等于超越儿童理解能力的、高难度内容的学习。深度学习与浅层学习不是绝对对立的，两种学习都是需要的，但学习不能仅仅停留在浅层。

三、深度学习的特点

1.理解与批判：注重知识学习的批判性理解，而不是毫不思考地接受。

2.联系与建构：强调新旧知识之间的联系以及多学科知识的融合。

3.迁移与应用：重视学习的迁移运用和问题解决，即在新情境下运用所学，以解决问题。

四、在游戏中如何促进儿童的深度学习

1.创设包含问题的游戏情境

2.观察是了解儿童的起点

3.了解儿童的兴趣

4.关注儿童的需要